STUDENT CENTER

Judul              : Student Center; memahami peserta didik dari berbagai aspek

Penulis           : Yayat Hidayat, Mohamad Yudoyanto, Malik Sofy, Ahmad Rifai, Laesti Nurishlah, Dede Sofyan Hadi, Ani Sri Mulyani, Ema Wahidah, Mukhlisin, Muhammad Rizal Firdaus, Ahmad Dini, Rukma Ade Kusumah, Zainal Arifin, Iklima Istiqomah, Kania Dewi Kurniawati, Indra Saeful Hidayat

ISBN                : 978-623-09-8417-4

Spesifikasi     : A5, vi+ 268 halaman

Penerbit         : CV. Intake Pustaka

Pembelajaran abad-21 menghendaki pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik (student center), berkarakter, kritis serta mampu menginovasi dan mengkreasi pembelajaran. Pandangan umum bahwa guru/ pendidik memiliki peran fasilitator serta pemberi stimulus yang handal, sehingga dimungkinkan tercipta pembelajaran yang memiliki karakter abad-21.

Pembelajaran yang memiliki keterampilan abad-21 bukan sekedar “brand”, tetapi mesti dipahami sebagai bentuk peluang dan tantangan kepada para guru untuk meningkatkan grade pengetahuan di tengah-tengah “gempuran” globalisasi, sekaligus memosisikan diri sebagai insan pembelajar. Sulit kiranya, jika hal ini dipahami sebagai konsep tanpa ada aksi. Salah satu aksi paling konkret ialah memahami terlebih

dahulu karakter dan potensi peserta didik terlebih dahulu (langkah untuk pembelajaran berdiferensiasi) dari berbagai aspek, baik aspek perkembangan, psikologis, potensi akal dan rohani, serta memahaminya sebagai insan yang produktif.